趣味儿童文学课程详细介绍

一、课程理念

趣味儿童文学是一门专为4-8岁儿童设计的语言启蒙与早期阅读核心课程。我们深信，3-8岁是儿童语言发展的黄金时期。本课程以精选的经典文学作品为载体，通过趣味化的教学方式，旨在激发孩子的阅读兴趣，初步培养其文学素养和真善美的良好品德，为他们打下坚实的母语基础和终身学习的基石。

二、课程核心特色

1.  精选内容，涵养品德与美感：教材囊括了耳熟能详的儿歌、经典古诗、优美散文、寓言童话及成语故事，由浅入深编排。孩子不仅能积累优美词句，体会文学之美，更能从故事中启蒙善良、诚实、勇敢等良好品德。

2.  科学进阶，高效提升阅读能力：课程设计短时高效，内容丰实。一年左右即可帮助孩子顺利完成从低幼读物到一般青少年读物的阅读过渡，极大提升阅读广度与理解能力。

3.  趣味教学，激发无限潜能：采用小班授课（互动式教学），课堂生动活泼。融合游戏、互动、角色扮演等多种形式，让孩子在快乐中学习，充分发掘记忆优势，培养专注力和对文字的兴趣。

4.  全面发展核心素养：

       提升表达力：通过复述故事、分享心得，锻炼孩子有序、连贯、生动的口语表达能力。

       激发想象力：引导孩子在脑海中构建文学场景，拓展想象空间。

       培养观察力与分析力：在阅读中自然引导孩子观察、比较相近字词（如反义词、叠词、多音字），早期培养逻辑思维和判断能力。

5.  活学活用，实现独立阅读：最终核心目标是实现“早期阅读”。让孩子爱上读书，养成阅读习惯，并能将理解与应用能力延展到课堂外的更多读物中，乐于与人交流分享。

三、课程体系与招生对象

本课程体系分为##，科学匹配不同基础的孩子：

   趣味儿童文学1：

       招收对象：4-7岁，尚未具备独立阅读低幼读物能力的孩子。

       学习目标：以儿歌为主，培养阅读兴趣，4个月后能够阅读简单的幼儿读物。

   趣味儿童文学2：

       招收对象：5-7岁，能够独立阅读低幼读物的孩子。

       学习目标：每节课学习一篇故事或古诗/散文，强化词汇意识，3个月后能阅读一般儿童读物，理解力大幅提高。

   趣味儿童文学3：

       招收对象：5.5-8岁，能够独立阅读一般儿童读物的孩子。

       学习目标：每节课学习两篇故事，丰富词汇量，扩大知识面，最终实现独立、流畅阅读，并保持浓厚兴趣。

四、学习成果

完成本课程体系，您的孩子将获得：

   养成良好的阅读习惯，对书籍充满好奇与热爱。

   掌握丰富的词汇和句式，语言表达清晰、生动、有条理。

   具备优秀的阅读理解与分析能力，能够独立思考并复述故事。

   提升想象力、观察力和人际交往能力，乐于分享。

   顺利衔接小学语文学习，自信从容，领先一步。

五、为何要提前学习阅读？

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，早期阅读能力能为孩子带来更广阔的知识、视野和思考能力。熟练掌握和运用母语是人一生最基本的核心技能。提前学习阅读并非“抢跑”，而是抓住关键期，通过科学的训练，有效促进孩子想象力、表达力、社交力的全面发展，为孩子构建高尚健康的世界观和人生观奠定坚实基础。

欢迎您带孩子预约试听课，亲身体验趣味儿童文学的魅力！