日前，在北京珠算心算协会理论学术研发专业委员会2011年度理论研讨会上，由东方金子塔学校连凰岑校长撰写的《珠心算课程与教学促进儿童潜能发展的实践研究》一文，因对珠心算课程的深入研究及对珠心算教学的实践总结，夺得本次论文评比的一等奖。

本次研讨会由中国珠算心算协会主办，参加此次评选的论文达百余篇之多，数量相比往年增长不少。从不同角度探讨了珠算及珠心算在21世纪科技发展如此迅速条件下的新内涵与新功能，而珠心算的科学理论价值和教学实践更成为此次论文研讨会上深入研究、探讨的主要方向。

总体而言此次论文撰写既有宏观上的综合研究，又有对某一问题的深入探究，切实做到理论与实践相结合。值得一提的是，许多论文具有较高的理论和实践价值，对推动珠算、珠心算的社会普及和珠算文化的深入推广，促进珠心算教育活动，开发学生智力和潜能发挥了重要作用。

传承和弘扬珠算传统文化，繁荣珠心算教育事业，是珠算界、教育界义不容辞的责任，珠算文化是中华文化的重要组成部分，也是世界文化遗产的重要组成部分。为此，东方金子塔学校的特色教育项目――连氏心算，立足传统珠算文化精髓，结合连校长十多年的心算教学与研究中创新、归纳出的一套完整的教学方法，该法经过多年教学实践检验，有着卓越的教学效果，充分验证了珠心算开发儿童右脑、提升智力、培养儿童形象思维、空间想象、快速提升计算能力等理论。连氏心算最为独特之处在于，将整套教学方法的灵魂聚集成“六大训练”，通过对六大训练循序渐进的教学过程，开发潜能，提高学习能力，促使大脑两半球的快速发展，从而提高儿童计算能力，促进综合素质的全面提升。

      东方金子塔学校的课程研发体系始终遵循“有效促进儿童潜能发展”这一终极目标，在课程教学研究上一贯保持与时俱进、创新改革、理论与实际相结合的方式，在积极探索课程实效的同时不断改进教学方法，共同促进教学效果，不断推陈出新。特别是连氏心算课程项目，独特的“一对一教学、一对六辅导”模式让我校的连氏心算不仅获得家长的一致赞誉，更以其对儿童整体智力提升被命名为中国首家“特色教育项目”学校，由此说明我校的课程研究与实践围绕促进儿童潜能发展成效显著。